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WIKIMEDIA
Depuis plusieurs mois et dans le cadre du projet Langues de France, Wikimédia France est partenaire du Digital Language Diversity Project (DLDP). Ce programme est financé par l’agence européenne Erasmus + avec pour objectif d’aider au développement de la présence des langues régionales et minoritaires sur Internet notamment en apportant aux locuteurs des compétences humaines et techniques afin de faciliter l’utilisation de leur langue dans l’espace numérique.
Wikipédia est (ou devrait être) un objet extraordinaire à enseigner : tout le monde connaît Wikipédia, et presque tout le monde connaît mal Wikipédia. Cela devrait être la situation idéale pour un enseignant : intéresser les étudiants avec quelque chose qu’ils connaissent, les surprendre en leur montrant qu’ils peuvent y découvrir beaucoup de choses.
La toute première WikiConvention francophone aura lieu à Paris du 19 au 21 août 2016 !
Comme son nom l’indique, elle accueillera près de 160 participants francophones issus des communautés des projets Wikimedia comme Wikipédia et ses projets-frères. Elle a été conçue pour contribuer à l’émergence et au développement d’entités francophones locales. Des Wikimédiens venant d’Algérie, de Belgique, de Côte d’Ivoire, de Madagascar, de Suisse, du Sénégal, de France, de la Tunisie, du Canada et d’ailleurs sont attendus. Un tel événement s’inscrit dans les missions de WikiFranca, coopération des entités francophones du mouvement Wikimedia, où Wikimédia France s’investit de manière conséquente.
Comme son nom l’indique, elle accueillera près de 160 participants francophones issus des communautés des projets Wikimedia comme Wikipédia et ses projets-frères. Elle a été conçue pour contribuer à l’émergence et au développement d’entités francophones locales. Des Wikimédiens venant d’Algérie, de Belgique, de Côte d’Ivoire, de Madagascar, de Suisse, du Sénégal, de France, de la Tunisie, du Canada et d’ailleurs sont attendus. Un tel événement s’inscrit dans les missions de WikiFranca, coopération des entités francophones du mouvement Wikimedia, où Wikimédia France s’investit de manière conséquente.
Vous avez pu découvrir le concours photo Wiki Loves Earth en 2015, année de la première participation de la France à cette compétition internationale visant à collecter des photos de sites du patrimoine naturel – tels que les réserves naturelles, les zones de conservation du paysage, les parcs nationaux, les zones et paysages pittoresques, les jardins remarquables… Tout cela dans le but à la fois d’illustrer des articles de l’encyclopédie libre Wikipédia et également de sauvegarder sur Internet aussi ces espaces protégés.
Le Wiktionnaire fait partie des projets Wikimédia, impulsés par la Wikimedia Foundation. Son objectif est de « définir tous les mots de toutes les langues dans toutes les langues ». Il existe en 172 langues, est fondé sur un système de wiki et son contenu, librement réutilisable, est publié sous licence CC-BY-SA. Image : logo du Wiktionnaire – Smurrayinchester – CC-BY-SA 3.0
Dans le cadre du mois de la contribution francophone, Lionel Scheepmans, contributeur belge aguerri, nous livre ses commentaires sur la Wikiversité. Quel est l’objectif de ce projet ? Qui sont les contributeurs ? Par quelles motivations Lionel a-t-il été amené à collaborer à ce projet ? Autant de questions auxquelles Lionel Scheepmans a bien voulu répondre pour nous éclairer sur les fondamentaux de la Wikiversité.
À l’occasion des 15 ans de Wikipédia, la page Facebook de l’association a vu défiler pendant le mois de janvier des portraits de contributrices et contributeurs, des plus chevronnés inscrits-es en 2001 jusqu’aux plus jeunes inscrits en 2015. Elles et ils ont pris la parole pour témoigner de leur rencontre avec l’encyclopédie, leurs contributions et leurs actions sur Wikipédia et au-delà. En voici, les plus savoureuses parties.
Wikipédia existe en près de 300 langues. Du cebuano au turkmène en passant par l’hawaïen, l’encyclopédie gratuite et libre la plus consultée au monde fait la part belle à la diversité linguistique. Elle admet d’ailleurs des versions aussi bien dans les langues nationales ou officielles des pays que dans les langues régionales, minoritaires et dialectes divers. Pour autant certaines versions linguistiques existantes demeurent ignorées. Alors que certaines langues voient leur nombre de locuteurs diminué inexorablement, par manque de reconnaissance nationale, par impossibilité de faire vivre leur langue, Wikimédia France dont l’action transcende les considérations politiques et outrepasse les visions court-termistes a décidé de s’impliquer dans la promotion de la diversité linguistique.
Valoriser les langues de France sur les projets Wiki
Valoriser les langues de France sur les projets Wiki
Wikipédia fête ses 15 ans aujourd’hui ! Créée le 15 janvier 2001 par Jimmy Wales et Larry Sanger, elle est investie d’une mission audacieuse : « Imaginez un monde dans lequel chaque être humain pourrait librement contribuer et accéder à la somme de toute la connaissance ». Le pari fut ambitieux, et c’est une vraie réussite aujourd’hui : Wikipédia contient maintenant plus de 35 millions d’articles dans près de 300 langues, eux-mêmes lus et utilisés par des centaines de millions de personnes à travers le monde.
L’encyclopédie et sa mission universelle ont trouvé leurs acolytes et leurs fidèles défenseurs ; chaque mois, plus de 80 000 rédacteurs bénévoles contribuent au site à travers le monde et c’est près de 15 000 modifications qui sont réalisées chaque heure.
En 2007, Wikipédia devint l’un des dix sites web principaux au monde, et le seul sans but lucratif qui fasse partie des premiers sites consultés. En décembre 2015, Wikipédia se voit remettre deux prix prestigieux : le prix Princesse des Asturies de la coopération internationale et le prix Erasmus.
Wikipédia fonctionne grâce au logiciel Mediawiki. Le “wiki”, initialement, a été conçu par Ward Cunningham, qui se rappela d’un employé de l’aéroport international d’Honolulu lui disant de prendre la navette Wiki Wiki qui relie les terminaux de l’aéroport entre eux. D’après Cunningham, « I chose wiki-wiki as an alliterative substitute for ‘quick’ and thereby avoided naming this stuff quick-web » (j’ai choisi wiki-wiki comme un substantif allitéré pour « rapide » et ainsi éviter de nommer cette chose web-rapide). Le wiki permet aux internautes de travailler à plusieurs sur un même document.
Le chemin à parcourir reste immense pour agréger toute la connaissance humaine et accroître la représentativité de l’encyclopédie. Ainsi, plus de 7000 nouveaux articles sont créés chaque jour : nouveaux sujets, nouvelles langues… Les écarts entre les différentes versions linguistiques de Wikipédia sont importants. La Wikipédia francophone compte 1,7 millions d’articles, et se place au sixième rang du classement des Wikipedias selon ce critère, loin derrière l’anglophone qui compte plus de 5 millions d’articles.
L’encyclopédie et sa mission universelle ont trouvé leurs acolytes et leurs fidèles défenseurs ; chaque mois, plus de 80 000 rédacteurs bénévoles contribuent au site à travers le monde et c’est près de 15 000 modifications qui sont réalisées chaque heure.
En 2007, Wikipédia devint l’un des dix sites web principaux au monde, et le seul sans but lucratif qui fasse partie des premiers sites consultés. En décembre 2015, Wikipédia se voit remettre deux prix prestigieux : le prix Princesse des Asturies de la coopération internationale et le prix Erasmus.
Wikipédia fonctionne grâce au logiciel Mediawiki. Le “wiki”, initialement, a été conçu par Ward Cunningham, qui se rappela d’un employé de l’aéroport international d’Honolulu lui disant de prendre la navette Wiki Wiki qui relie les terminaux de l’aéroport entre eux. D’après Cunningham, « I chose wiki-wiki as an alliterative substitute for ‘quick’ and thereby avoided naming this stuff quick-web » (j’ai choisi wiki-wiki comme un substantif allitéré pour « rapide » et ainsi éviter de nommer cette chose web-rapide). Le wiki permet aux internautes de travailler à plusieurs sur un même document.
Le chemin à parcourir reste immense pour agréger toute la connaissance humaine et accroître la représentativité de l’encyclopédie. Ainsi, plus de 7000 nouveaux articles sont créés chaque jour : nouveaux sujets, nouvelles langues… Les écarts entre les différentes versions linguistiques de Wikipédia sont importants. La Wikipédia francophone compte 1,7 millions d’articles, et se place au sixième rang du classement des Wikipedias selon ce critère, loin derrière l’anglophone qui compte plus de 5 millions d’articles.
Un cours en ligne, gratuit et accessible à tous, pour découvrir en cinq semaines le fonctionnement de Wikipédia et apprendre à y contribuer en rédigeant des articles… ça vous tente ? Ce cours, c’est le WikiMOOC, un MOOC (Massive Open Online Course en anglais, « cours en ligne ouvert à tous » en français), qui sera lancé le 22 février 2016, sur la plateforme France Université Numérique, propulsée par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Les Wikimédiens – bénévoles contribuant sur les projets Wikimedia – œuvrent à la diffusion de la connaissance libre pour le plus grand nombre. Ils sont plus de 15 000 à travailler à l’écriture d’articles sur l’encyclopédie Wikipédia chaque jour, 7000 à l’enrichir la médiathèque Wikimédia Commons qui contient plus de 17 000 000 de fichiers et plus de 16 000 à faire grandir la base de donnée ouverte Wikidata…
L’association les soutient depuis 2004 par des moyens logistiques, financiers, humains et matériels, car ils sont le socle et le moteur principal de ces projets.
L’association les soutient depuis 2004 par des moyens logistiques, financiers, humains et matériels, car ils sont le socle et le moteur principal de ces projets.
Valoriser des archives sonores sur Wikipédia et la médiathèque Wikimedia Commons, c’est l’objectif commun que se sont donnés l’association Wikimédia France et la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (MMSH), soutenus par le programme européen Europeana Sounds.
… Voilà le dilemme auquel était confronté Matignon ce matin, au sujet de l’article 8 du projet de loi pour une République numérique. Dilemme vite résolu, car, avant même le début de cette “réunion de travail”, il nous a été précisé que l’article serait retiré du texte général transmis au Conseil d’État.
Quel sens a cette démarche?
Nous avons le sentiment de participer à une grande mascarade. Les biens communs sont une réalité sociale, mais il semblerait que les pratiques et phénomènes réellement à l’oeuvre dans la société ne soient pas les principales préoccupations des pouvoirs publics. Comme nous l’avons constaté ce matin, il est tout à fait possible d’en faire fi.
Oui, mais jusqu’à quand ?
L’histoire nous apprend pourtant qu’il n’est pas possible d’ignorer les mutations sociales et que tôt ou tard, ce sont elles qui prennent le pas. Le Gouvernement manque une occasion de soutenir et valoriser l’engouement de toute une génération pour les biens communs.
Il est fort dommageable que les adversaires des biens communs ne voient pas les opportunités économiques d’une telle révolution et s’arc-boutent sur des modèles de fonctionnement déjà dépassés.
Nous continuons notre engagement en faveur des biens communs. Prochainement, nous serons auditionnés à l’Assemblée nationale.
Quel sens a cette démarche?
Nous avons le sentiment de participer à une grande mascarade. Les biens communs sont une réalité sociale, mais il semblerait que les pratiques et phénomènes réellement à l’oeuvre dans la société ne soient pas les principales préoccupations des pouvoirs publics. Comme nous l’avons constaté ce matin, il est tout à fait possible d’en faire fi.
Oui, mais jusqu’à quand ?
L’histoire nous apprend pourtant qu’il n’est pas possible d’ignorer les mutations sociales et que tôt ou tard, ce sont elles qui prennent le pas. Le Gouvernement manque une occasion de soutenir et valoriser l’engouement de toute une génération pour les biens communs.
Il est fort dommageable que les adversaires des biens communs ne voient pas les opportunités économiques d’une telle révolution et s’arc-boutent sur des modèles de fonctionnement déjà dépassés.
Nous continuons notre engagement en faveur des biens communs. Prochainement, nous serons auditionnés à l’Assemblée nationale.
Vous avez pu le voir sur nos réseaux sociaux, Wikimédia France participe, actuellement, à l’élaboration du projet de loi pour une République numérique. Les débats se cristallisent autour de l’article 8 qui contient la définition du domaine commun informationnel. Il s’agit de la première reconnaissance législative des communs, d’où la colère des sociétés de gestion de droits d’auteurs, qui s’opposent violemment à toute évolution.
Wikimédia France noue un certain nombre de partenariats avec les institutions culturelles de France et de Navarre. Parmi elles, les Archives nationales s’étaient lancées dans l’aventure, il y a maintenant plus de deux ans. À l’issue de cette première phase d’expérimentation, la décision a été prise en septembre 2015 de reconduire et élargir les actions entre nos deux organisations. L’occasion de revenir sur la vie de ce projet, structuré autour de deux idées : favoriser le partage de contenus sur les projets Wikimédia ; et sensibiliser et former les personnels de l’institution à la contribution sur Wikipédia. C’est Rémi Mathis, alors président de l’association, qui avait initié ce partenariat avec un travail préparatoire effectué dès début 2013, puis une formalisation en juin 2013.
En cette nouvelle année scolaire, l’association Wikimédia France accroît son effort en direction de la communauté éducative, avec laquelle elle construit un nombre croissant de projets – parmi lesquels le Wikiconcours lycéen, reconduit pour la troisième année consécutive.
Ainsi, l’association et plusieurs contributeurs bénévoles de l’encyclopédie proposent désormais un portail dédié aux enseignants et acteurs de l’éducation, consultable directement sur Wikipédia. Ce portail, développé sous la forme d’un kit pédagogique, recense les avantages à développer chez les élèves une utilisation éclairée de cet outil – développement de l’esprit critique, travail collaboratif, recherche documentaire, initiation au droit d’auteur, etc. –, des exemples de projets menés par des enseignants du supérieur ou des professeurs du secondaire ainsi que des livrets d’aide.
Ce portail dispose également d’un espace de discussion sur lequel il est possible d’échanger avec des contributeurs bénévoles de Wikipédia.
La création de ce portail s’inscrit dans une dynamique plus large de sensibilisation aux projets Wikimédia en classe, du primaire à l’université, et ce notamment depuis l’obtention de l’agrément du 9 octobre 2014 reconnaissant Wikimédia France comme association éducative complémentaire de l’enseignement public.
Ainsi, l’association et plusieurs contributeurs bénévoles de l’encyclopédie proposent désormais un portail dédié aux enseignants et acteurs de l’éducation, consultable directement sur Wikipédia. Ce portail, développé sous la forme d’un kit pédagogique, recense les avantages à développer chez les élèves une utilisation éclairée de cet outil – développement de l’esprit critique, travail collaboratif, recherche documentaire, initiation au droit d’auteur, etc. –, des exemples de projets menés par des enseignants du supérieur ou des professeurs du secondaire ainsi que des livrets d’aide.
Ce portail dispose également d’un espace de discussion sur lequel il est possible d’échanger avec des contributeurs bénévoles de Wikipédia.
La création de ce portail s’inscrit dans une dynamique plus large de sensibilisation aux projets Wikimédia en classe, du primaire à l’université, et ce notamment depuis l’obtention de l’agrément du 9 octobre 2014 reconnaissant Wikimédia France comme association éducative complémentaire de l’enseignement public.
Une année entière de droits d’auteur reversée à Wikipédia, soit un don de 50 000 dollars (environ 44 000 euros). C’est à l’écrivain français Antoine Bello que l’on doit cette initiative sans précédent. Son roman Les Éclaireurs, paru en 2009, avait été remarqué par la critique – Le Monde le qualifie de « curiosité littéraire » – et fut lauréat du Prix France Culture-Télérama. Le roman, qui met en scène un agent secret islandais, Sliv Dartunghuver, employé par une organisation qui construit de faux articles de presse afin d’influencer les décideurs mondiaux, a pour particularité d’avoir été écrit notamment grâce à Wikipédia. Pour se documenter, Antoine Bello indique en effet s’être particulièrement appuyé sur Wikipédia, auquel il rend hommage à la fin de l’ouvrage.
Wikimédia France a participé pour la première fois à Wiki loves Earth, le concours mondial de photos de la Terre qui met la biodiversité à l’honneur.
La France rejoint les pays qui mettent en valeur leur patrimoine naturel
Pour cette première participation, 250 personnes avec 2300 photographies ont permis de placer la France en 13e position des pays participants. Vrai succès au regard du volume et de la qualité des images, cet engouement prouve l’attention que le grand public français porte à son environnement.
En parler c’est bien, contempler les clichés c’est mieux…
Les photos ont été déposées tout au long du mois de mai. Chaque jour l’une d’elles était soumise sur le site de Wikimédia France et sur les réseaux sociaux. Au mois d’août, un jury national a choisi les 10 images, classées par ordre de préférence, en tenant compte des critères suivants : la qualité technique de la prise de vue, l’originalité de la démarche, la valeur descriptive et pédagogique et la valeur artistique.
Les 10 photos sélectionnées sont désormais visibles sur www.wikilovesearth.fr. En amont de la COP21, celles-ci seront par ailleurs exposées à Paris, au Forum Convergences (9 septembre) lors d’une session intitulée « Engageons-nous pour le climat ! » et au Village Alternatiba (26-27 septembre) à Paris, place de la République. Enfin, elles ont rejoint les photos des autres pays participants pour être étudiées, cette fois, par un jury international.
La France rejoint les pays qui mettent en valeur leur patrimoine naturel
Pour cette première participation, 250 personnes avec 2300 photographies ont permis de placer la France en 13e position des pays participants. Vrai succès au regard du volume et de la qualité des images, cet engouement prouve l’attention que le grand public français porte à son environnement.
En parler c’est bien, contempler les clichés c’est mieux…
Les photos ont été déposées tout au long du mois de mai. Chaque jour l’une d’elles était soumise sur le site de Wikimédia France et sur les réseaux sociaux. Au mois d’août, un jury national a choisi les 10 images, classées par ordre de préférence, en tenant compte des critères suivants : la qualité technique de la prise de vue, l’originalité de la démarche, la valeur descriptive et pédagogique et la valeur artistique.
Les 10 photos sélectionnées sont désormais visibles sur www.wikilovesearth.fr. En amont de la COP21, celles-ci seront par ailleurs exposées à Paris, au Forum Convergences (9 septembre) lors d’une session intitulée « Engageons-nous pour le climat ! » et au Village Alternatiba (26-27 septembre) à Paris, place de la République. Enfin, elles ont rejoint les photos des autres pays participants pour être étudiées, cette fois, par un jury international.
En 2013, un petit groupe de wikipédiens a lancé le projet The Wikipedia Library sur la wikipédia anglophone. L’objectif de ce projet est d’offrir les meilleures conditions de travail aux wikipédiens, en leur facilitant l’accès aux sources. Plusieurs solutions ont été mises en place pour cela, au premier rang desquelles la mise à disposition d’accès à des bases de données en ligne habituellement payantes.
Pour cela, ces wikimédiens se sont rapprochés de plateformes numériques pour obtenir des accès qui, cumulées, représentent aujourd’hui plusieurs milliers de ressources. Alors que ce projet est désormais bien établi dans le paysage wikimédien anglophone ; il a été décidé de l’étendre avec l’ouverture de branches localisées, et parmi les premières de cette série, la bibliothèque Wikipédia qui ouvre aujourd’hui officiellement sur la wikipédia francophone.
Pour cela, ces wikimédiens se sont rapprochés de plateformes numériques pour obtenir des accès qui, cumulées, représentent aujourd’hui plusieurs milliers de ressources. Alors que ce projet est désormais bien établi dans le paysage wikimédien anglophone ; il a été décidé de l’étendre avec l’ouverture de branches localisées, et parmi les premières de cette série, la bibliothèque Wikipédia qui ouvre aujourd’hui officiellement sur la wikipédia francophone.
La fondation Wikimédia a pris des mesures supplémentaires pour contrer les activités de la NSA. La connexion HTTPS est désormais généralisée à l'ensemble du trafic Wikipédia et des projets frères, afin de neutraliser la surveillance de masse.